Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной. Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
ЕГЭ проводится по 15 общеобразовательным предметам: русский язык, математика, физика, химия, история, обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, география, английский язык, немецкий язык, французский язык, испанский язык, итайский язык, литература
Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе. Сдать можно любое количество предметов из списка.
ГИА-11 имеет три формы проведения: 
форма единого государственного экзамена (ЕГЭ), 
форма государственного выпускного экзамена (ГВЭ), 
форма, устанавливаемая органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования, изучавших родной язык и родную литературу (национальную литературу на родном языке) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА-11.)
ГВЭ в общеобразовательных школах могут сдавать:
•    обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья;
•    обучающиеся – дети-инвалиды и инвалиды, осваивающие образовательные программы среднего общего образования.

ГИА проводится:

• в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;
• в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;
• в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Джалганская средняя общеобразовательная школа» 

ИНН:0512027125            email:djalgansosh@yandex.ru     тел:89654854231 

368612Республика Дагестан Дербентский район с. Джалган ул. Школьная д. 3  

ПРИКАЗ

«____» _________ 2022 г.                                                                                           № ___

О проведении промежуточной аттестации
за 2-ю четверть 2022/23 учебного года

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», положением о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в 2022-23 учебном году, графиком оценочных процедур за 1 полугодие 2022-23 уч.г., календарными учебными графиками, в целях организованного окончания учебной четверти

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить график проведения проверочных работ за 2-ю четверть (приложение).

2. Байрамову З.Т., заместителю директора по учебно-воспитательной работе:
2.1. Обеспечить информационную безопасность, исключающую несанкционированный доступ к проверочным работам.
2.2. Назначить организаторов в аудитории в день проведения проверочных работ из учителей, не работающих в данном классе.
2.3. Распечатать материалы проверочных работ за 3 часа до проведения проверочных работ.
2.4. Обеспечить проверку работ учителями-предметниками, не работающими в данных классах, в двухдневный срок после написания.
2.5. Провести анализ результатов проверочных работ в пятидневный срок после проверки.
2.6. Подготовить анализ успеваемости и посещаемости за 2-ю четверть в срок до 30.12.2022г.

3. Руководителям методических объединений разработать стандартизированные проверочные работы в соответствии со спецификацией контрольных измерительных материалов в срок до 20.12.2022г.

4. Учителям-предметникам:
4.1. Подготовить аудитории для проведения проверочных работ в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21 и СП 3.1/2.4.3598-20.
4.2. Сформировать протоколы проверочных работ и разместить их в электронном журнале в 3-х дневный срок после получения результатов.
4.3. Выставить результаты промежуточной аттестации обучающихся 2-8,10 классов по учебным предметам, курсам до 30.12.2022г.

5. Классным руководителям довести до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) результаты учебной деятельности по итогам 2-й четверти.

6. Гаджимурадову М.У., разместить график проведения проверочных работ за 2-ю четверть на официальном сайте школы в срок до 21.12.2022г..

7. Контроль исполнения настоящего приказа _________________________________________________________________________________

С приказом ознакомлен(ы):

Руководители методических объединений, классные руководители, учителя-предметники:

П17.12.22г риложение к приказу
________________________
от __________ № ___

График
проведения проверочных работ за 2-ю четверть

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА).

Формы проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим предметам: экзамены по русскому языку и математике (далее – обязательные учебные предметы), а также экзамены по выбору обучающегося, экстерна (далее вместе – участники ГИА) по двум учебным предметам из числа учебных предметов, названных в Порядке проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА – детей-инвалидов и инвалидов по их желанию ГИА проводится только по обязательным учебным предметам.

Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.

Национальное исследование качества образования (НИКО) проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования единой системы оценки качества образования.

Это общероссийская программа по оценке качества среднего образования, начатая в 2014 году по инициативе Рособрнадзора.

В данном исследовании от общеобразовательных организаций каждого региона Российской Федерации участвуют обучающиеся по федеральной выборке.

Цель НИКО: диагностика уровня достижений предметных результатов по отдельным учебным предметам.

Задачи НИКО:

• получение достоверной и содержательной информации о состоянии качества образования по отдельным учебным предметам;
• анализ результатов исследования качества образования по отдельным учебным предметам;
• совершенствование преподавания учебных предметов.

Одним из основных информационных ресурсов на котором можно найти информацию о НИКО является https://fioco.ru/ru/osoko/niko/. По результатам каждого проекта, реализуемого по программе НИКО, выпускается итоговый доклад, создается открытый банк заданий для использования в оценочных процедурах в системе образования. Представление и обсуждение результатов каждого проекта программы НИКО проводится на межрегиональных конференциях по оценке качества общего образования. Также результаты представлены в разделе «Результаты Национальных исследований качества образования», с которыми можно ознакомиться, перейдя по ссылке https://fioco.ru/results_niko

НИКО в 2020 году было посвящено оцениванию в части достижения личностных и метапредметных результатов.

На территории Челябинской области 20 и 22 октября 2020 года организовано и проведено национальное исследование качества образования в 6-х и 8-х классах общеобразовательных организаций Челябинской области в части достижения личностных и метапредметных результатов.

В соответствии с отчетами, представленными ОО в Федеральной информационной системе оценки качества образования, в 6-х классах в НИКО приняли участие 592 обучающихся, в 8-х классах – 506 обучающихся из 11 ОО Челябинской области. Таким образом, общее количество обучающихся, принявших участие в НИКО, составило 1098 человек.